<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!-- generator="kowsarblog/6.7.8-stable" -->
<rss version="0.92">
	<channel>
		<title>آموزه های دینی</title>
		<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/</link>
		<description></description>
		<language>fa-IR</language>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
				<item>
			<title>همایش بین المللی مادران فاطمی</title>
						<description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;https://kowsarblog.ir/media/blogs/amoozehay-diny/quick-uploads/_-1.jpg&quot; alt=&quot;پوستر همایش بین المللی مادران فاطمی&quot; width=&quot;6682&quot; height=&quot;9355&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;حوزه علمیه خواهران هرمزگان با همکاری دانشگاه شاهد و مراکز علمی و فرهنگی برگزار می‌کند: همایش #بین‌المللی مادران فاطمی، تربیت حسینی، تمدن نوین اسلامی همراه با گرامیداشت شهیده فاطمه نیک:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;محورهای همایش:&lt;br /&gt;١. شاخصه های تربیت نسل تمدن ساز حسینی&lt;br /&gt;٢. اصول و روش های تربیت دینی نسل تمدن ساز حسینی&lt;br /&gt;٣. الگوهای فاطمی و تربیت نسل تمدن ساز حسینی&lt;br /&gt;۴. راهکارهای تکریم نسل تمدن ساز حسینی&lt;br /&gt;۵. مادران فاطمی: چالش ها و راهبردهای تربیت نسل حسینی&lt;br /&gt;۶. آثار تکریم مادران فاطمی بر تحقق تمدن نوین اسلامی&lt;br /&gt;۷. نقش حجاب و عفاف مادر فاطمی در تربیت نسل تمدن ساز&lt;br /&gt;۸. تحولات جمعیت و نسل تمدن ساز حسینی&lt;br /&gt; قالب‌ آثار همایش :&lt;br /&gt;۱.پژوهشی:&lt;br /&gt;مقاله، کتاب، پایان نامه، طرح پژوهشی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;۲. فرهنگی: &lt;br /&gt;١. نمایشی: فیلم کوتاه، نماهنگ، مستند، انیمیشن، موشن گرافیک، استوری موشن، پادکست، کتاب صوتی.&lt;br /&gt;٢. تجسمی: عکس، نقاشی، پوستر، کاریکاتور.&lt;br /&gt;٣. موسیقی: تولید و اجرای سرود.&lt;br /&gt;۴. ادبیات: شعر، داستان کوتاه، خاطره نویسی.&lt;br /&gt;۵. رسانه: تبلیغ نوین، سایت.&lt;br /&gt;۶. طرح فرهنگی&lt;br /&gt;٧. صنایع دستی :طراحی مدلباس، عفاف وحجاب (بخش، ویژه) پوشش مردمی &lt;br /&gt;مهلت ارسال آثار؛ ۳۰ آبان ۱۴۰۱.&lt;br /&gt;زمان برگزاری همایش؛ ۹ آذر ۱۴۰۱.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ارسال آثار از طریق:&lt;br /&gt;١. سایت &lt;a href=&quot;http://www.borkahzanan.ir&quot;&gt;http://www.borkahzanan.ir&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;٢. فضای مجازی به شماره: ۰۹۹۰۶۴۹۲۶۳۰&lt;br /&gt;٣.آدرس ایمیل &lt;a href=&quot;mailto:psh.whc@gmail.com&quot;&gt;psh.whc@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;۴.ارسال به دبیرخانه: بندرعباس، خیابان آیت‌الله غفاری، کوچه آیت الله غفاری ۱۵، حوزه علمیه خواهران هرمزگان به کد پستی ۷۹۱۴۹۹۱۸۸۶۹ :beginner: دعوت حضوری برگزیدگان‌پژوهشی و فرهنگی. آدرس کانال ایتا: @fatemi14&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/همایش-بین-المللی-مادران-فاطمی&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/همایش-بین-المللی-مادران-فاطمی</link>
							</item>
				<item>
			<title>خداشناسي فطري</title>
						<description>&lt;p&gt;     بنابر آموزه‏هاى اسلامى، خداجويى و خداپرستى به گونه فطرى در نهاد انسان نهفته است (التوحيد، 56). خداوند، انسان را ضعيف آفريده است (نساء/ 28) و از اين رو او همواره نيازمند آفريدگار خويش است و تاريخ انسان نشان مى‏دهد كه ميل به شناختن و پرستيدن خدا هميشه در جامعه بشرى وجود داشته است (تاريخ تمدّن‏، 1/ 70). امّا اين به معناى آن نيست كه انسان توانسته است نياز فطرى خداجويى خويش را به گونه درست ارضا كند. او گاه به بيراهه رفته و چيزى ديگر را به جاى خداوند متعال پرستيده است (زخرف/ 87؛ تفسير نمونه‏، 21/ 136). دانشمندان مسلمان براى شناخت خداوند سه روش را معتبر مى‏دانند: حس؛ دل؛ عقل (مجموعه آثار، 13/ 386- 355).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دل و فطرت:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حكما و عرفا بر آن‏اند كه راه‏هاى رسيدن به خدا به شمار&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آفريدگان متعدّد است؛ بدين معنا كه هر موجودى را راهى به سوى خدا هست (شرح الاسماء الحسى، 1/ 245). اين بدان سبب است كه انسان داراى فطرت الهى است و در سرشت خويش، خدا را مى‏جويد (روم/ 30). هر دلى به سوى آفريدگار راه دارد و هر نفسى به سوى صاحب انفاس در حركت است. اين راه كه به معرفت شهودى مى‏انجامد، بسيار كارآمد و اثربخش و توأم با لذّت است. آدمى با رجوع به فطرت خويش، نيرويى مى‏يابد كه او را به سوى خدا فرامى‏خواند (نهج البلاغه‏، خ 110/ 211). با اين همه، راه فطرت را نمى‏توان به ديگران آموخت و بيش‏تر جنبه شخصى دارد.[2]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خداشناسى‏ فطرى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توجّه به ماوراى طبيعت و ايمان به مبدأ، از گرايش‏هاى فطرى آدمى است و از درون او مايه و پايه مى‏گيرد. روان شناسان، چهار گرايش 4 عالى را در وجود آدمى بازشناخته‏اند:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. حقيقت‏جويى؛ 2. زيبايى‏خواهى؛ 3. گرايش به خير و فضيلت؛ 4. عشق و پرستش. گرايش اخير، همان است كه قرآن با عنوان «فطرت اللَّه» از آن ياد مى‏كند (روم/ 30) و بر يكتاپرستى- به عنوان آيين فطرى انسان- اشارت مى‏برد. كاوش‏هاى بيرونى نيز گواهى مى‏دهند كه اين گرايش در همه انسان‏ها وجود دارد (الالهيات‏، 1/ 11؛ سير حكمت در اروپا، 3/ 321). قرآن از توحيد فطرى فراوان ياد مى‏كند و به ياد مى‏آورد كه اگر از مشركان بپرسيد، چه كس آسمان‏ها و زمين را آفريده است، مى‏گويند: «اللَّه!» (زخرف/ 9؛ عنكبوت/ 61) و اگر بپرسيد چه كس شما را آفريده است، پاسخ مى‏گويند: «اللَّه!» (زخرف/ 87) و اگر بپرسيد زمان و آنچه در آن است، از آنِ كيست، خواهند گفت: «اللَّه!» (مؤمنون/ 89- 84) اين بدان سبب است كه خداشناسى، از امور فطرى انسان است و بديهى و ضرورى است و نيازمند استدلال نيست (چهل حديث‏، 185- 181).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دلايل خداشناسى فطرى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دلايل و شواهد فراوانى در دست‏اند كه گواهى مى‏دهند خداشناسى از امور فطرى است:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. واقعيّت‏هاى تاريخى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در تاريخ و جامعه‏شناسى، ثابت شده است كه همه جوامع انسانى همواره به نوعى دين پايبند بوده‏اند (تاريخ تمدن‏، ويل دورانت/ 1/ 89- 87).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. شواهد باستان‏شناسى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;از انسان‏هاى روزگاران بسيار كهن، آثارى بر جاى مانده است كه حكايت از اعتقاد آنان به خدا و اصل معاد دارد. دفن لوازم شخصى و زندگى و سفر همراه مردگان، موميايى كردن مردگان و ساختن مقبره‏ها و بناهايى همچون اهرام مصر بر سر گورها، نشانه‏هايى از اعتقاد انسان روزگار گذشته به معاد است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. مطالعات و كشفيّات روان‏شناختى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;چنان كه پيش اين اشارت رفت، پرستش از گرايش‏هاى بنيادى و ذاتى انسان است و دانش روان‏شناسى آن را تأييد مى‏كند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. ناكامى تبليغات ضدّ دينى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با اينكه در دوره‏هايى از تاريخ زندگى انسان، برخى كوشيده‏اند عليه دين تبليغ كنند و گرايش به دين و ديندارى را از جان انسان بزدايند، فروغ دين هيچ‏گاه به خاموشى نرفته است. ناكامى تبليغات شديد جهان غرب عليه دين در قرون‏ميانه، از شواهد اين مدّعا است (فطرت‏، شهيد مطهرى/ 153).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. شواهد شخصى:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;انسان‏ها، هنگام مواجهه با سختى‏ها و خطرها و ترس و هراس، آن گاه كه از اسباب ظاهرى اميد مى‏كَننَد، نيرويى در وجودشان جان مى‏گيرد و به كسى توجه مى‏كنند كه مبدأ همه چيز است و در هر هنگام و مكانى مى‏تواند بيچارگان را پناه دهد و دستشان را بگيرد. همه انسان‏ها- هر چند به ظاهر، وجود خدا را نپذيرند- وقتى به سختى مى‏افتند و در تنگناها گرفتار مى‏آيند، به درون خويش باز مى‏گردند و احساس مى‏كنند كه هنوز اميدى هست. وجود اميد، بدون باور به وجود اميددهنده امكان‏پذير نيست و اين نشان مى‏دهد كه انسان به گونه فطرى خداجو و خداشناس است (ر. ك.تفسير الميزان‏، 12/ 289).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. گواهى دانشمندان:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بسيارى از دانشمندان جهان معترف‏اند كه خداشناسى از درون آدمى جوشيدن مى‏گيرد و از نهان بر مى‏خيزد: «سرچشمه زندگى مذهبى، دل است و قبول هم داريم كه فرمولها و دستورالعملهاى فلسفى، مانند مطلب ترجمه شده‏اى است كه متن اصلى آن، به زبان ديگرى است.» (سير حكمت در اروپا، 2/ 14 و 3/ 321)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;[1] سپاه پاسداران انقلاب اسلامى. نمايندگى ولى فقيه. پژوهشكده تحقيقات اسلامى، فرهنگ شيعه (كلام)، 1جلد، زمزم هدايت - ايران - قم، چاپ: 2، 1386 ه.ش.ص 267 تا 331&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/خداشناسي-فطري&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/خداشناسي-فطري</link>
							</item>
				<item>
			<title>امر به معروف و نهی از منکر</title>
						<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;«امر» به معناى درخواست انجام كارى از ديگرى است و «نهى» مانع شدن از كارى است كه فردى مى‌خواهد آن را انجام دهد. «معروف» عمل نيك و خوبى است كه مشتمل بر صفت راجحه مى‌باشد و «منكر» فعل قبيح و ناروايى مشتمل بر صفت مرجوحه است. از نظر شرع، در وجوب امر به معروف و نهى از منكر، اختلافى بين اهل شرع، وجود ندارد، فقط اختلاف از نظر عقلى است. شيخ طوسى (ره) به وجوب عقلى آن قائل شده است «1» و آن نظر حق است، چون هر دو كار لطف است و عنايت و هر لطفى هم واجب و لازم حق‌تعالى است. ولى سيد مرتضى، وجوب عقلى آن را منع كرده است. «2» وگرنه لازم مى‌آمد هر معروفى واقع گردد و هر منكرى مرتفع گردد. يا اينكه خداوند اخلال به اين دو امر نموده است، در صورتى كه هر دو امر باطل است و ملازمت از اين امر ظاهر مى‌شود كه واجب عقلى هرگز از منسوب اليه تخلّف نمى‌ورزد.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;منبع : حلّى، مقداد بن عبد اللّه سيورى - مترجم: بخشايشى، عبد الرحيم عقيقى، كنز العرفان في فقه القرآن - ترجمه، دو جلد، پاساژ قدس پلاك 111، قم - ايران، اول، ه‍ ق&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/امر-به-معروف-و-نهی-57#more276756&quot;&gt;ادامه &amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/امر-به-معروف-و-نهی-57&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/امر-به-معروف-و-نهی-57</link>
							</item>
				<item>
			<title>فرشتگان آسمان به حال انسان های غافل افسوس می خورند</title>
						<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;انسان، در همه دوران های زندگی بشری اسیر و گرفتار چنین زندگی ِ سرشار از نکبت و غفلتی بوده است. منتهی در هر دوره از دوران های زندگی بشر، در این دنیای پر از نکبت و غفلت ، این مسائل ابعاد مخصوصی داشته و چهره مشخصی از خود نشان داده، که شاید با دوران های دیگر متفاوت بوده است. ولی به هر حال آن چه به صورتی تغییر ناپذیر تا امروز دوام یافته، همان اساس غفلت و نکبت، در این دنیای فانی است که در هیچ دوره ای، جهان بشری از آن پاک و مبری نبوده است. درباره ی چنین دنیایی و چنین اوضاعی که در ادوار گوناگون بر دنیا حاکم است، رسول الله (صلی الله علیه وآله وسلم) در کلامی مقدس و پیامبرانه چنین می فرمایند: &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;«هیچ روزی طلوع نمی کند و هیچ شبی پدید نمی آید ، که دو فرشته آسمانی، از فراز آسمان، به افق زندگی انسان ها نگاه ندوزند، و با چهار تعبیر متوالی و به هم پیوسته درباره ی انسان، و زندگی تأسف بارش، با یکدیگر سخن نگویند. آری، این دو فرشته هر روز و هر شب، از آسمان به زمین می نگرند، و با چهار تعبیر تأسف آلود و آمیخته به حسرت و اندوه درباره انسان، با یکدیگر مکالمه می کنند.»&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;یکی از آن دو فرشته می گوید: « يَا لَيْتَ هَذَا الْخَلْقَ لَمْ يخلقوا»، یعنی: کاش خداوند متعال، این انسان ها را نمی آفرید!؟&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;فرشته دوم، نگاهی به فرشته اول کرده می گوید: « &lt;strong&gt;یا لیتهم اذا خلقوا علموا لماذا خلقوا&lt;/strong&gt; ؛ حال که پروردگار اینان را آفریده است، کاش می فهمیدند ، کمال آنان در چیست، و چه زندگی جاویدی در انتظارشان است.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;فرشته اول بار دیگر به سخن می آید و می گوید:« &lt;strong&gt;یا لیتهم اذ خُلقوا عملوا بما علموا&lt;/strong&gt;؛ حالا که خدای تعالی این انسان ها را آفریده ، ولی هدف و غایت آفرینش، و راز کمال انسان برای آنان روشن نشده است، کاش به همان مقدار از اعمال نیکی که بدان معرفت و آشنایی دارند ، عمل می کردند. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;فرشته دوم، چهارمین تعبیر را درباره ی موجود انسانی، بدین گونه بیان می کند: « &lt;strong&gt;یا لیتهم اذ یعملوا بما علموا تابوا مما عملوا&lt;/strong&gt;؛ حال که این انسان ها از این همه سرمایه های بی مانندی که خداوند متعال به آنان عنایت کرده است، طرفی نبسته و سودی نبرده اند، و در مسیر استفاده از آن به ورطه های گمراهی افتاده اند، کاش حداقل از این اعمال غیر انسانی و فضاحت بار، توبه می کردند، و از این اعمال زشت و ننگین ، به راه راست باز می گشتند. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;این دو فرشته، در حقیقت بیانی از همان رمز روح تابناک رسول الله (صلی الله علیه وآله وسلم) هستند. یعنی پیامبر اکرم(صلی الله علیه وآله وسلم) می خواهد با این بیان به انسان ها هشدار دهد، و آگاهشان سازد، که دارای چه سرمایه غیبی عظیمی هستند. پیامبر(صلی الله علیه وآله وسلم) می خواهد بیان کند آن چه خداوند متعال به انسان ها عنایت کرده، سرمایه ای است که می تواند آدمی را خلیفه خدا در جهان آفرینش قرار دهد. یعنی انسان، با سرمایه ای که در نهاد او به ودیعه نهاده شده، نه تنها قادر است در کره زمین، خلیفه و جانشین خداوند شود، بلکه می تواند در پهنه بی کران عالم هستی، و در تمام عرصه های خلقت و آفرینش ، نماینده و جانشین خدا شود. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;منبع: محمد محمدی گیلانی، به کوشش جعفر سعیدی، درس های اخلاق اسلامی، نشر سایه، چاپ اول، تهران ، 1378 ، ص19-20.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/فرشتگان-آسمان-به-حال-انسان&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/فرشتگان-آسمان-به-حال-انسان</link>
							</item>
				<item>
			<title>عفو و گذشت</title>
						<description>&lt;p&gt;&lt;img style=&quot;display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; src=&quot;http://www.mizanonline.ir/PooyaSoftNewsAgency/Storage/Images/20141203154932-n00207814-b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;309&quot; height=&quot;231&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در بيان عفو و بخشش&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ضد انتقام كشيدن، عفو و بخشش است؛ و آيات و اخبار در مدح و حسن آن، از حد و حصر متجاوز است. خداوند عالم مي¬فرمايد:« خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ &amp;#8230;؛ طريقه عفو و بخشش را نگهدار و امر به معروف كن.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/عفو-و-گذشت-1&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/عفو-و-گذشت-1</link>
							</item>
				<item>
			<title>انتقام گرفتن</title>
						<description>&lt;p&gt;در صدد انتقام كشيدن (انتقام گرفتن )&lt;br /&gt;در صدد انتقام كشيدن است و مذمت آن. يعني: كسي كه بدي با او كند، او نيز در صدد بدي كردن به مثل آن چه او كرده است، يا بالاتر برآيد، اگرچه شرعاً حرام باشد؛ مانند: مكافات غيبت كننده به غيبت، و فحش به فحش، و بهتان به بهتان. و همچنين غير اينها از افعال محرمه. و شكي در حرمت آن نيست. &lt;br /&gt;رسول خدا(ص) فرمودند: «اگر مردي تو را سرزنش كند به عيبي كه در تو هست، تو سرزنش مكن او را به آن چه در اوست». و نيز فرمودند:«دو نفر كه يكديگر را دشنام مي دهند، دو شيطانند كه همديگر را مي‌درند.»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/انتقام-گرفتن#more256841&quot;&gt;ادامه &amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/انتقام-گرفتن&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/انتقام-گرفتن</link>
							</item>
				<item>
			<title>تحقیق : موانع فرزندآوري و راهکارهاي تسهیل آن</title>
						<description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://s1.picofile.com/file/8264148768/1284429366temp55859.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://14p.ir/wp-content/uploads/2015/03/arrow-download-icon.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;64&quot; height=&quot;64&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;.دانلود مقاله موانع فرزندآوري و راهکارهاي تسهیل آن به صورت فایل &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;PDF&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://s1.picofile.com/file/8264148768/1284429366temp55859.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;.برای دانلود اینجا کلیک کنید.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/تحقیق-موانع-فرزندآوري-و-راهکارهاي&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/تحقیق-موانع-فرزندآوري-و-راهکارهاي</link>
							</item>
				<item>
			<title>تنبیه بی مقدمه عامل کینه توزی</title>
						<description>&lt;p&gt;یکی از پیامدهای کینه توزی تنبیه بی مقدمه کودکان است. که ممکن است در بزرگسالی نسبت به والدین خود کینه به دل داشته باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;p&gt;در واقع تنبیه بی مقدمه باعث تولد کینه توزی می شود. کودکی که فکر کند دیگران او را دوست ندارند، احساس بی ارزش بودن می کند، اگر این احساس کمبود ادامه پیدا کند، به افسردگی مزمن منجر می شود. کودکان زودرنج و حساس تر از بزرگسالان هستند. و اگرچه به دلیل وجود کوچکترین مسأله ای با هم گلاویز می شوند، خیلی زود با هم آشتی می کنند . ولی انتظار ندارند که بزرگترها به آن ها صدمه ای وارد کنند.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/تنبیه-بی-مقدمه-عامل-کینه-1#more256523&quot;&gt;ادامه &amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;item_footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;a href=&quot;https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/تنبیه-بی-مقدمه-عامل-کینه-1&quot;&gt;مطلب اصلی&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://kowsarblog.ir/&quot;&gt;کوثربلاگ &lt;/a&gt;ارسال شده است.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<link>https://amoozehay-diny.kowsarblog.ir/تنبیه-بی-مقدمه-عامل-کینه-1</link>
							</item>
			</channel>
</rss>
